六级实验案例·科学原理探究类

（一）实验任务：电解水

实验材料：可以满足实验任务的相关器材。

实验要求：

1. 能够自主设计实验数据的记录方式，准确描述实验过程中的现象，并对产物进行科学检验与判断。

2. 能够基于实验数据，分析反应产物之间的定量关系，理解该关系所揭示的物质组成规律。

3. 能用化学用语表达反应的实质，从元素和能量两个角度阐释实验的结论。

4. 能够预测外界条件（如浓度、导电性等）对反应速率的影响，并对不同水源条件下的实验安全性与可行性进行简单评估。

5. 能够针对实验中的异常现象（如产气过慢、某极几乎无气体等）提出合理猜想，并设计有效的改进措施。

（二）实验任务：混合物的分离

实验材料：可以满足实验任务的相关器材。

实验要求：

1. 能够按规范步骤操作过滤装置，客观记录分离过程中各物质的状态变化。

2. 能够基于物质溶解性的差异，说明过滤法分离混合物的原理，并解释操作规范的科学依据。

3. 能够归纳过滤操作适用的物态组合，区分可溶与不溶物质，并了解从溶液中获取固体溶质的常见途径。

4. 能够设计简单方案验证分离产物的成分，并将实验室过滤原理迁移应用于解释生活中的净水技术。

5. 能够分析过滤失败（如滤液浑浊）的常见原因，并提出针对性改进方法。

六级实验案例·工程技术实践类

（一）实验任务：手动压水机

实验材料：可以满足实验任务的相关器材。

实验要求：

1. 能够正确绘制所搭建装置的结构简图，标注核心部件，理解各部件在系统中的作用关系。

2. 能够通过实际操作测试，总结活塞运动方向与流体吸入或排出的对应规律，并测量装置的输出性能。

3. 能够运用大气压原理，解释活塞运动引起流体定向移动的力学机制，说明密封装置的重要性。

4. 能够分析“引水”等预备操作的必要性，并针对提升输出高度提出结构改进思路。

5. 能够针对装置无法正常工作的常见故障进行原因推断，并提出合理的检修方案。

（二）实验任务：脚踏式垃圾桶

实验材料：可以满足实验任务的相关器材。

实验要求：

1. 能够绘制所搭建装置的传动结构示意图，正确标注杠杆、连杆等关键传动部件。

2. 能够测试并描述操作力与运动输出之间的关系，分析复位机构的力学来源。

3. 能够判断杠杆的类型并说明判断依据，解释连杆在运动传递中的作用，分析尺寸偏差对功能的影响。

4. 能够比较不同设计方案中杠杆特点的差异，并提出改善使用体验（如噪音、平稳性等）的结构优化思路。

5. 能够针对传动失效的现象进行故障诊断，并给出具体的调整或修复方法。